未来已来,逐梦现在——奎文区早春园小学在“奎文区未来教育体验学校”体验活动纪实

发布时间:2018-11-16 04:41    

    为了加快学校教育现代化步伐,适应未来技术进步,构建“互联网+”条件下的创新人才培养新模式,提高学生创新智能,提升学生人文素养,培养学生自主学习能力、创新思维能力、自我管理能力,2018年11月15日,奎文区早春园小学组织六年级学生来到奎文区未来教育体验学校开展体验活动。

奎文区未来教育体验学校汇聚国内外先进的信息技术、智能技术,引进外部优质资源,现配有专业教师12名,建成功能教室12个,设有未来教室、机器人实验室、人工智能教室、数字化实验室、物联实验室、VR·校园电视台等,可容纳200余名学生,共有8种成熟课程供学生选择体验。

智能课程,握手未来

孩子们在老师的指导下,自主操作、合作探究,理解海绵城市的概念、初步学习Dobot Magician机械臂工作原理,自由设定动作、任意添加配件,一只手臂玩转创意无限!

3D打印,想法变现实

孩子们动手操作电脑,编写程序,打印作品,初步了解3D打印相关知识,学习3D建模软件基础知识,初步了解激光雕刻机、光纤打标机的工作原理,操作软件的使用。

创客课程,搭建未来

孩子们充分发挥想象力、创造力,用积木搭建出多彩多样的模型作品,在创意搭建的过程中学习机械传动等知识。

  

物联实验,创意智造

孩子们在动手操作中对物联技术有基础的认识,通过物联小实验进行自我的创新和改造。

节目录制,《少年,少年!》

孩子们亲自参与节目制作,同学之间合作情景剧,初步了解到电视节目制作中的各个流程,节目前的策划、剧本的编写、节目中的摄像和录制、台前的节目主持、节目后的剪辑制作等。

编程探索C世界

在老师的讲解、指导下,自主动手编写程序,建立和完善逻辑思维能力。

创客制作开源机器人

孩子们小组合作,初步学习Makeblock机器人积木平台,学习制作开源机器人

数字化探究实验

今天这是一节别开生面的实验课,实验中我们要使用传感器、采集器等进行实验,实验数据可自动采集,并进行数据分析。

VR体验,奇幻之旅

“我们要到世界各国去游览,空中怎么有这么多气球!看,巴黎艾菲尔铁塔!有浪漫情调的土耳其……”在老师的指引下,孩子们戴上VR眼镜,手持感应器,做着各种动作,身临其境的感觉太美妙了!

创艺坊,传统现代融合

将传统文化与现代科技相结合,学生学习体验优秀的传统文化,并对当下的社会有所思考,自主合作探究,自主创新设计。

孩子们还意犹未尽之时,体验课程已经结束,从孩子们兴奋的眼神和表情中可以看出今天的体验孩子们满载而归。借助未来教育体验学校先进齐全的功能设施和专业老师的指导,孩子们对体验课程有了更深的认识和体验。这次体验活动在孩子们心中播下了一颗挑战未来的种子,未来已来,逐梦现在,我们已经在路上!

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